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中班户外活动自制游戏教案

户外运动2021-03-10 14:14 作者:北京松鼠户外

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中班户外活动自制游戏教案

1.幼儿园〔中班〕室外游戏教案

我粘贴了一个过来,具体你想要那个,可以在百度的文档搜索你看看,一般是比较好的。

我做了个关键词是“中班游戏”的文档搜索链接,你看看吧,祝你上好这次课。 幼儿园中班游戏活动——“魔毯”教案 魔 毯 执教:谌传琴 设计理念: 根据《重庆市幼儿园保教常规工作手册》中,对游戏活动的基本要求,我们 选择了容易收集到的废旧报纸作为游戏材料。

废旧报纸的玩法多种多样,游戏“魔 毯”的设计,就是将报纸作为具有魔力的地毯来游戏的。游戏具有完整的故事情 节,即大灰狼抓小动物和小朋友,最后小朋友想办法去救被抓的同伴。

游戏内容 适合中班幼儿的年龄特点、实际经验和兴趣。根据故事情节,欢快的、紧张的音 乐交替着伴随整个游戏,训练了幼儿对音乐的感悟力,并做出相应的反应。

游戏目标: 1 训练幼儿的观察力、反应力。 2 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。

3 立定时能平衡自己的重心。 4 加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。

游戏重点: 训练幼儿快跑能力以及在快跑过程中能主动避让同伴。 游戏难点: 加强幼儿间的情感交流,发展幼儿的交往合作能力。

游戏准备: 录音机 音乐磁带 大灰狼头饰三个 各种小动物头饰共五个 报纸八张 场地布置:四把小椅子用橡皮筋围成大灰狼的家 游戏方法: 全体幼儿同时参与,合作进行游戏 游戏过程: 一 准备活动 (请几名幼儿戴上头饰扮小动物) 1 介绍小动物及“魔毯” 小朋友们,告诉你们一个好消息,今天有几只小动物要到幼儿园来看我们。瞧,它们来了。

它们是可爱的红袋鼠、跳跳蛙、火帽子、叮当狗和草莓兔(小动物手拿“魔毯”进场)。它们呀还给我们带来了一件神奇的礼物——“魔毯”(展示)。

“魔毯”是具有魔力的地毯,当我们或小动物站到“魔毯”上时(演示),别人就看不见我们了,就连大灰狼也看不见我们。 2 热身运动 你们喜欢这份礼物吗?愿意和小动物做朋友吗?那好,让我们同小动物一起来做游戏吧。

(欢快的音乐、放置八张“魔毯”) (老师带着幼儿做热身运动:大象走路、洗澡〈腹背运动〉,小猫走路〈体侧运动〉,小兔走路〈跳跃运动〉,跑步等动作) [设计意图]以小动物带来一件礼物的形式引出“魔毯”,并介绍了“魔毯”的神奇之处,特别强调“站在上面连大灰狼也看不见我们”,这为后面“魔毯”的使用埋下了伏笔。小朋友与小动物游戏,意在为新游戏做热身运动,让幼儿把身体完全活动开。

二 游戏活动 1 第一次狼来了 (大灰狼来了的音乐:出现一只大灰狼,四处张望找食) 糟了糟了,大灰狼来了,怎么办呢?让我们找个地方躲一躲吧。 对了,地上有“魔毯”,让我们赶紧躲到“魔毯”上去。

(幼儿跑,大灰狼去抓,没抓到就回到家门口睡觉) 让我去瞧瞧大灰狼走了没有。(瞧)哦——大灰狼走咯,小朋友快出来吧。

刚才呀,我发现小朋友跑得特别快,结果跑到“魔痰”上时没站稳,又跑出去了,这样很容易被狼抓住。怎么办呢?当我们快跑到“魔毯”上时,要减慢速度,才能让我们的身体稳稳地站在上面。

记住了吗?那好,让我们继续做游戏吧。 (欢快的音乐,带领幼儿做拍手游戏〈你拍一,我拍一……〉同时将“魔毯”减少两张) 2 第二次狼来了 (大灰狼来了的音乐:出现三只大灰狼) 糟了,糟了,大灰狼又来了,我们赶紧躲到“魔毯”上去吧。

孩子们,我们的“魔毯”变少了,怎么办呀?大家靠近一点站吧。 (幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,关进大灰狼的家) 小朋友们,大灰狼走了吗?(走了)大家快出来吧,。

刚才我们的同伴被大灰狼抓走了几个,所以呀,大家在做游戏时可要提防着大灰狼哟。来吧,让我们接着做拍手游戏。

(欢快的音乐,大灰狼又在家门口睡觉,幼儿做拍手游戏,减少两张“魔毯”) 3 第三次狼来了 (大灰狼来了的音乐,同时出现三只大灰狼) 哎呀,大灰狼又来了?孩子们,快躲起来。 (幼儿跑,大灰狼带走没有躲到“魔毯”上的孩子,然后在家门口睡觉) 4 小结活动情况 1)孩子们,瞧一瞧,大灰狼走了没有。

恩,终于走了。小朋友们,我们的同伴有许多都被大灰狼抓走了,因为它们没有站到“魔毯”上,可是,为什么他们没有站到“魔毯”呢? (他们跑得太慢了) (“魔毯”越来越少了,不够站了) (他们被别人从“魔毯”上推〈挤、拉〉出去了) (有的孩子没有发现还有哪里的“魔毯”能够躲上去)…… 2)虽然“魔毯”越来越少了,但是为了不让更多的同伴被狼抓走,我们不能只顾着自己,把同伴推开,我们要尽量与同伴紧紧地抱在一起,不能相互推挤,还要提醒没有找到“魔毯”的同伴一起来躲一躲。

5 解救被狼抓走的同伴 孩子们,我们应该为被抓走的同伴做点什么呢?辅窢滇喝鄄估殿台东郡对,让我们一起去救回我们的同伴吧。如果被大灰狼发现了就赶紧往回跑哟。

(欢快的音乐,再次减少一张“魔毯”) (幼儿向大灰狼的家走去,大灰狼醒来抓小朋友,小朋友跑回“魔毯”) 哎呀,这样去救好危险呀。不行,我们得想个办法……嘘——悄悄的,别吵醒了大灰狼。

(师请六名幼儿,每两人一组悄悄地去摁住大灰狼,其余幼儿去救回同伴。) 。

2.幼儿园中班户外活动《骑木马》教案

幼儿园小班户外活动教案20:椅子乐

一.设计意图

寒冷的冬天到了,孩子们户外活动的时间少了。课间活动时,他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好,结合《纲要》的要求,设计了此活动。

二.活动目标

a)练习走、跑、跳、爬等基本动作。

b)增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。

c)教育幼儿爱护椅子。

三.活动准备

a)木凳子若干(幼儿人手一个),猫警士的头饰,录音,磁带。

b)场地布置;二十个凳子并排正放,二十个凳子并排倒放(椅背触底),十个凳子围城圆形(凳子上用双面胶贴满老鼠的图片)作为老鼠的家。

四.活动过程

1.开始部分

(1)活动身体的各部分;老师:“请你跟我这样做。”幼儿:“我就跟你这样做。”(有节奏地拍手两下,然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。)

(2)听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

2.基本部分

(1)让幼儿自由玩凳子

今天我给小朋友带来了许多的小凳子,每个人一个,你们可以几个人一起玩,也可以一个人玩,我看谁会动脑筋,会想出许多种玩法。

(2)幼儿自由玩凳子,教师照相,收集幼儿不同的玩法。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡

(3)放课件,让幼儿观看自己的表演,教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿,并示范讲解两种合作性的玩法。(几个幼儿把凳子排成一排,依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上,依次从椅背上走过。)

(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。(教师指导,鼓励胆小的幼儿)

(5)游戏“猫警士捉老鼠”

a.放“黑猫警长”的音乐,出示黑猫警长的头饰,“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警长,你们做猫警士,去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗?

b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解,走过木桥(二十个凳子并排倒放),爬过山坡(而是个凳子并排正放),跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

3.结束部分

(1)放送活动,听音乐和黑猫警长做放松活动。

(2)教育幼儿爱护凳子。

今天,我们和小凳子做了许多的游戏,好玩呀?小凳子除了会和我们玩游戏外,还可以帮我们干什么?所以我们应该爱护小凳子,平时不能爬到凳子上踩,更不能乱扔乱甩小凳子,下课时要把它轻轻地藏在桌子下。好吗?

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--------------如果我的答案对你有用,请采纳或推荐!你的肯定是我前进的动力!

3.幼儿园中班户外活动《骑木马》教案

幼儿园小班户外活动教案20:椅子乐 一.设计意图 寒冷的冬天到了,孩子们户外活动的时间少了。

课间活动时,他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。

因此我根据孩子们的这一兴趣爱好,结合《纲要》的要求,设计了此活动。 二.活动目标 a)练习走、跑、跳、爬等基本动作。

b)增进身体的协调性和灵活性,增进四肢肌肉的力量。 c)教育幼儿爱护椅子。

三.活动准备 a)木凳子若干(幼儿人手一个),猫警士的头饰,录音,磁带。 b)场地布置;二十个凳子并排正放,二十个凳子并排倒放(椅背触底),十个凳子围城圆形(凳子上用双面胶贴满老鼠的图片)作为老鼠的家。

四.活动过程 1.开始部分 (1)活动身体的各部分;老师:“请你跟我这样做。”幼儿:“我就跟你这样做。”

(有节奏地拍手两下,然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。) (2)听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

2.基本部分 (1)让幼儿自由玩凳子 今天我给小朋友带来了许多的小凳子,每个人一个,你们可以几个人一起玩,也可以一个人玩,我看谁会动脑筋,会想出许多种玩法。 (2)幼儿自由玩凳子,教师照相,收集幼儿不同的玩法。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡 (3)放课件,让幼儿观看自己的表演,教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿,并示范讲解两种合作性的玩法。(几个幼儿把凳子排成一排,依次从上爬过去。

几个幼儿把凳子倒放在地上,依次从椅背上走过。) (4)请幼儿再次玩以上两种玩法。

(教师指导,鼓励胆小的幼儿) (5)游戏“猫警士捉老鼠” a.放“黑猫警长”的音乐,出示黑猫警长的头饰,“它是谁?干什么的 ?”“我做黑猫警长,你们做猫警士,去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗? b.“怎么抓呢?”黑猫警长示范讲解,走过木桥(二十个凳子并排倒放),爬过山坡(而是个凳子并排正放),跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

3.结束部分 (1)放送活动,听音乐和黑猫警长做放松活动。 (2)教育幼儿爱护凳子。

今天,我们和小凳子做了许多的游戏,好玩呀?小凳子除了会和我们玩游戏外,还可以帮我们干什么?所以我们应该爱护小凳子,平时不能爬到凳子上踩,更不能乱扔乱甩小凳子,下课时要把它轻轻地藏在桌子下。好吗?=================--------------如果我的答案对你有用,请采纳或推荐!你的肯定是我前进的动力。

4.适合中班上学期的做做玩玩的教案

一、活动目标

1.认知目标:初步学习遵守游戏规则进行游戏。

2.技能目标:锻炼自己的身体协调能力和反应能力。

3.情感目标:能够学会初步控制自己的情绪和状态。

二、活动重难点

1.活动重点:幼儿能够初步学习遵守游戏规则进行游戏,并巧妙的躲过城门。

2.活动难点:能够在游戏中控制住自己的情绪,不因被“城门”关住而哭闹。

三、活动准备:

物质准备:《健康歌》、空旷的户外活动场地。

四、活动过程

(一)开始部分——热身活动

幼儿跟随《健康歌》的动作提示,充分活动身体。

(二)基本部分——活动展开

1.教师讲解游戏规则并进行示范

(1)两名教师分别扮演两扇城门面对面站立,双手相握举起,中间间隔一名幼儿能够通过的距离。

(2)老师念着儿歌“城门城门几丈高,城门城门三十六丈高,骑大马,挎大刀,从你门口瞅一瞅,问你吃土豆,还是吃辣椒。”同时,幼儿站成一排,以骑马的姿势一个一个从老师搭成的“城门”下按照次序跑过。

(3)当老师说到最后一个字“椒”时,拉着的手一起放下,抓到在门中间的幼儿。没有逃脱的幼儿会被问及要风还是要雨,幼儿要风,两扇“城门”就一同对他吹气,要雨就给他抓痒痒。

(4)被抓住的幼儿来替守其中一扇城门,之后游戏再次开始。

2.开始游戏

(1)游戏开始后,教师提示幼儿遵守游戏规则,并提示幼儿注意安全。

(2)游戏过程中,教师重点关注“城门”关门的力道,并鼓励胆怯的幼儿大胆地从城门下穿过,使游戏能够顺利进行。

(3)游戏共进行三轮,第一轮,用均衡的速度念儿歌;第二轮,用较快的速度念儿歌;第三轮,前面几句用均衡的速度念,最后一句快速念。锻炼幼儿的反应能力。

3.降低城门高度,再次进行游戏

(1)搭城门的幼儿半蹲进行游戏,过城门的幼儿需要降低自己的高度通过城门。

(2)鼓励幼儿用多种方式(如:弯腰,半蹲,仰身等)通过城门。

(三)结束部分——放松结束

幼儿两两相互拍打身体放松,结束活动。

五、活动延伸

鼓励幼儿将此游戏带入家庭,与父母和身边的小伙伴共同玩耍。

5.中班户外游戏教案 跳圈子 怎么侧跳

活动目的 1、巩固立定跳和侧跳动作,发展踝关节的灵活性。 2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格,培养团队精神。

材料与环境创设 场地及器材如右图。在地面上一队放有5个圈。

活动流程:做准备运动,活动身体师:小朋友们,等下我们就要进行一个比赛,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表现的更好。(带领幼儿抖抖手脚,练习立定跳,在原地跳跃)

介绍游戏规则师:老师要介绍游戏规则了,小朋友要认真听。我们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了,我们今天比赛跳圈。四组同时进行,老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。(教师示范)大家听老师的口令,第一个小朋友跳过去后就跑回来,第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉害,最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们,不能大喊大叫,要保护嗓子。而且不要推来推去,注意安全,学会保护自己。

游戏过程让幼儿比赛一次,老师进行观察,对能力较差的幼儿进行帮助1 老师对幼儿的比赛进行评价。师:有些小朋友没有遵守老师的游戏规则,比如****,我们再来一次,大家要双脚同时落地,最重要要注意安全。变换游戏规则,立定跳改为侧跳。

游戏结束放松身体。师:到底是哪组的小朋友最厉害呢?小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧?和老师做做放松运动。(做一些舒展的运动)等下就要回教室,大家记得下楼梯要注意安全,不准推来推去的。

6.小班户外活动《手推车》教案

《快乐的小推车》活动。游戏中,幼儿会不断克服自身弱点,遵守规则,锻炼自己承受挫折、失败的能力,逐渐形成良好的情绪和意志品质,进一步促进了幼儿身心和谐发展。

活动目标

1.两两结伴扮演小推车,增强手部力量,提高平衡、协作的能力。

2.探索体育活动和角色扮演带来的快乐。

活动准备

1.小沙包30只以上。

2.一段优美的音乐。

活动过程

一、热身运动:

和孩子们一起做准备运动,动动头、动动脖子、动动腰、动动手腕(多动了一会儿,因为今天的活动要用到这个关节)、动动脚裸、踏踏腿等等。(孩子们感觉这样的运动很有趣,因此,做得很开心、也很认真)。

1.做准备活动。

●引导幼儿进行队列变化练习:大圆走——六个小圆走——大圆走。

●带领幼儿模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮着脚尖走,同时双手上举)——解放军走(敬礼行走)——解放军列队打旗语(平举、上举、绕臂)等动作。

2.快乐的小推车。

●玩推车玩具,激发游戏欲望。

出示小推车玩具,请两个孩子来玩推车游戏,激发孩子们想玩推车的欲望。先请了两个女孩子,又请了两个男孩子。更多的孩子想玩游戏了。

●两两合作,创造性地玩推车游戏。

抛出问题:大家都想玩推车游戏,可是玩具推车只有两个,怎么办呢?

我建议用人来做推车,我们玩推车游戏,怎么样?(孩子们很奇怪。)

这是热闹的建筑工地,小推车忙忙碌碌。

教师扮演推车人,另一名幼儿扮演小推车,合作示范小推车的“拾建”过程。

7.幼儿园小班户外游戏狼抓人教案

方法:教师暗示一名幼儿做狼,其余幼儿当狼。游戏开始,全体幼儿拉起手成圆圈,边走边说儿歌:“一二三,三二一,拉个圆圈做游戏,羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊、小羊要当心,千万别让羊追上。” 说完四散跑开,“狼”出来追捉,被“狼”拍到的要暂停游戏。追捉一会儿 ,教师可与一幼儿拉手搭起作山洞,“小羊” 可陆续钻进去休息。仍被“狼”追逐的“羊”,要想办法躲开“狼” 的追捉,钻进山洞,直到“羊”都钻进山洞,结束游戏。

规则:

(1)说完儿歌,“羊”可四散跑开,“狼”方可去追捉。

(2)被“狼”拍到的要暂停游戏,不可钻进山洞。

(3)“狼”不可钻进山洞捉“羊”。

8.幼儿园中班游戏教案

幼儿园中班体育游戏教案6篇 1《会动的小球》 准备:小木桶 水 小球目标:锻炼幼儿上肢平衡的能力。

玩法:提着装有水的木桶到达终点,把水倒在装有小球的水桶,哪组小球先浮上来哪组获胜。 规则:必须是小球靠水的浮力自己浮上来,不能用手去拿。

2《小兔摘果子》 目标:锻炼幼儿蹦跳以及双脚跳的能力。 准备:KT板大树 果子玩法:小兔跳到果子树下,摘下果子,再跳过终点把果子放在篮子里。

规则:必须是模仿小兔跳,走跑着都不算胜者。 3幼儿园中班体育游戏教案:《小动物回家》 目标:培养幼儿钻爬的技巧,以及锻炼他们的体能。

准备:垫子钻圈摆有小椅子的"S"形动物面具玩法:幼儿在终点,爬过垫子,然后钻过圈,再绕过"S"型到到终点,先到者为胜。 规则:必须爬过垫子,钻过圈,绕过"S"形,遵守这些规则,先到者为胜。

4《揪尾巴》 目标:锻炼孩子的思维能力(想办法让自己的尾巴不被揪去)准备:皱纹纸当尾巴游戏玩法:把皱纹纸剪得小尾巴塞在裤子后面,教师喊开始,幼儿四散去揪其他小朋友的尾巴,(同时也要保护好自己的尾巴不被别人揪掉)教师吹哨子喊停,游戏结束,看看谁揪的尾巴最多,游戏可以反复进行。 5 《拾果果》 目标:训练孩子手指的灵活性,促进大脑的发展准备:人手一只小篮子形状不同的玩具若干游戏玩法:教师说开始;幼儿用手一个一个往空篮子里拾果果,拾得越多越好,直到拾完为止。

6《巧运毽子》 目标:锻炼幼儿平衡力和手脚协调配合的能力。 准备: 毽子羊角球独木桥玩法:幼儿在起点骑着羊角球到放毽子的地方,把毽子放在头顶,两臂平举,走过独木桥,先到者为胜。

规则:不能用手扶毽子,要两臂平举走过独木桥。游戏一:毛毛虫爬目标:练习屈膝朝前爬的技能。

准备:泡沫垫若干游戏玩法及规则:将泡沫垫子拼摆成"弓"字形,幼儿一个跟一个从垫子的一头爬向垫子的另外一头,直到爬完为止。

中班户外活动自制游戏教案

本文关键词: 活动  幼儿  游戏  凳子 

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