1.幼儿园中班户外活动《骑木马》教案

幼儿园小班户外活动教案20：椅子乐

一.设计意图

寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。都说“兴趣是最好的老师”。因此我根据孩子们的这一兴趣爱好，结合《纲要》的要求，设计了此活动。

二.活动目标

a）练习走、跑、跳、爬等基本动作。

b）增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。

c）教育幼儿爱护椅子。

三.活动准备

a）木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。

b）场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的图片）作为老鼠的家。

四.活动过程

1.开始部分

(1)活动身体的各部分；老师：“请你跟我这样做。”幼儿：“我就跟你这样做。”（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）

(2)听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。

2.基本部分

(1)让幼儿自由玩凳子

今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。

(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。

骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡

(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）

(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓励胆小的幼儿）

(5)游戏“猫警士捉老鼠”

a.放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁？干什么的 ？”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？

b.“怎么抓呢？”黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。

c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。

3.结束部分

(1)放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。

(2)教育幼儿爱护凳子。

今天，我们和小凳子做了许多的游戏，好玩呀？小凳子除了会和我们玩游戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应该爱护小凳子，平时不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下。好吗？

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--------------如果我的答案对你有用，请采纳或推荐！你的肯定是我前进的动力！

2.户外运动优美语句

1.生命不是一场赛跑，而是一次旅行。

比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。2.我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。

在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆友谊之花爱情之树以及遗憾之泪！3.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！4.人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。

享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。5.赶快上路吧，不要有一天我们在对方的葬礼上说，要是当时去了就好了。

6.周末，又是一个难得的睛好天气！与同学相约，徒步登山，莫辜负这明媚的春光。7.歇息中，几位老队员给我讲了户外的相关知识：“徒步运动”（trekking）在英文里是“艰苦跋涉”的意思，它是最早源自欧洲阿尔卑斯山脉的一种流行的休闲方式。

8.徒步中沿途的风景真美，看，别的树木才刚长出新叶，松树粉红色的新芽，却长得很长了。9.热爱运动，热爱比赛，热爱运动员，就是热爱人生。

10.一根小小的木棒连接的是团结和友爱 一根小小的木棒传递的是勇气和力量 一根小小的木棒演绎的是奋斗和拼搏 加油吧！让这激动人心的时刻一直回荡在我们心中！11.登上快乐的山峰，让生命里充满欣喜；迈开幸福的舞步，让人生中满是活力；散步精神的广场，让心灵总是轻松。全民健身日到了，还在犹豫什么，一起携手运动，赢得健康常在。

12.提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析构思和想象。要依据提示情景或词语13.仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。

14.一足一步毅行，一点一滴爱心。15.百公里的徒步，充满挑战，**飞扬。

16.我们有时会因误会而争吵但都会让自己先冷静下来然后面对面亲自解决矛盾（when doingcalmdownby oneselfface to face）17.他爱好体育不论是户外活动还是室内运动（be crazy aboutoutdoor）18.不管是否忙碌，周末又到了，祝福开心！不管是否快乐，问候又到了，祝福幸福！不管记不记得我，短信又到了，愿朋友周末悠闲自在，最好记得我哦！19.干什么呢？我知道了，你正和美梦睡觉吧！快起来，今天阳光很好，好 心情 正在外面等你约会呢！开心是你今天的目标，请把握住美好，祝周末快乐！20.一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。21.一路平安健康！旅途愉快！生命就是旅途，让这一小段人生永远美丽难忘！22.我喜爱长途的硬座列车。

它是所有旅行方式中，乘客间最不会有疏离感的一种。漫长旅途中，你能感受到旅行最奇妙的意味。

不曾谋面，离开后亦不会再见。却在这样的情境中，能听到灵魂与灵魂，彼此轻轻的摩擦。

23.潮湿多雾天，送你“四个点”：寒暖善变“多穿点儿”；开车出行“注意点儿”；户外锻炼“适时点儿”；收到祝福“开心点儿”。潮湿多雾天，愿你顺心多一点儿，烦恼少一点儿。

24.想你时你在天边，想你时你很遥远，想你时你在旅途，想你时你在心田。祝福一直在你身边，旅途愉快！25.远离城市的喧嚣，远离工作的压力，卸下一切烦恼忧愁，到那一方大自然的净土中去沐浴身心，放松心情；祝旅途愉快。

3.关于“户外”的优美语句有哪些

1、我们一直在旅行，一直在等待某个人可以成为我们旅途的伴侣，陪我们走过一段别人无法替代的记忆。在那里，有我们特有的记忆，亲情之忆、友谊之花、爱情之树、以及遗憾之泪！

2、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。

3、有的事情现在不做，就一辈子也不会做了。

4、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

5.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行！

6、一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，也许快乐，或有时孤独，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。

7、梦想，并不奢侈，只要勇敢地迈出第一步。

8、因为有梦，所以勇敢出发，选择出发，便只顾风雨兼程。

9、生活是一段奇妙的旅行，就在那一去无返的火车上。与那些新人和旧人们共同经历吧！也许这就是一个人无法抗拒的命运，有你、有我、也有他。

10、在旅途中，我遇见了你，你我相识是缘分！看着你手中的戒指，你说，你可以把它取下来吗？当我要取的时候，你淘气的躲开了，你说只有有缘人才可以取下，我看着你手中的戒指，想做你的有缘人，可是我知道结果是惨淡的，但还是心存希望！

11、赶快上路吧，不要有一天我们在对方的葬礼上说，要是当时去了就好了。

12、旅行是一种病。一旦感染了，你就再也无法摆脱。它还是一种传染病，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来！

13、旅游时最好的习惯：找个舒适的小店，挑张雅致的明信片，送给中意的ta，背面写上：某年某月某日，下午某时，天气晴，我在某地，想念你。

14、人生就是一次充满未知的旅行，在乎的是沿途的风景，在乎的是看风景的心情，旅行不会因为美丽的风景终止。走过的路成为背后的风景，不能回头不能停留，若此刻停留，将会错过更好的风景，保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，这就是人生。

15、人生就像是一场旅行，遇到的既有感人的，也有伤心的，既有令人兴奋的，也有令人灰心的，既有美妙的风景，也会有称不上景、只有风的地方。人生就是要感受美丽的、善良的，丑恶的、病态的。而只有在充满了艰辛的人生旅途中，始终调整好自己观风景的心态，才能做到人在旅途，感悟人生，享受人生。

16、如果可以，我真想和你一直旅行。或许是某个未开发的荒凉小岛，或许是某座闻名遐迩的文化古城。我们可以沿途用镜头记录彼此的笑脸，和属于我们的风景。一起吃早餐，午餐，晚餐。或许吃得不好，可是却依旧为对方擦去嘴角的油渍。风景如何，其实并不重要。重要的是，你在我的身边。

4.如何让幼儿园户外游戏活动丰富多彩

游戏是帮助幼儿认识世界的一种主要途径，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的有力手段，也是幼儿最喜爱的一项基本活动。户外游戏活动更是深受幼儿喜爱，也更能很好的发展幼儿的各项能力。因此幼儿园游戏的组织和指导也显得尤为重要。多年的幼教实践使我更加重视户外游戏的同时，更使我总结到一套行之有效的幼儿户外游戏组织方法。

一、为幼儿提供充足的游戏时间

有些幼儿从小班读到大班，游戏的水平还很低，游戏时间不足是其主要原因。有些孩子的性格比较孤僻，不愿参加游戏活动，许多幼儿在游戏快结束时才来参加，游戏时间导致低水平游戏的出现，限制了小组表演、角色游戏和积木游戏的正常进行。多年的实践观察表明：在短时间的游戏中，幼儿更多地表现为旁观行为、闲散行为、过渡性行为及一些实物游戏和模仿表演游戏，幼儿的想象力、创造力很难发挥。因而影响了幼儿游戏的质量。因此，每天宜为幼儿提供60分钟以上的游戏时间。另外，室内游戏时间不能代替户外活动时间，这两种活动会促进儿童不同方面的发展，都是不可缺少的。

5.武功山“中华户外美驴”大型评选活动户外课堂的知识问答都考什么

回答：8月25日，武功山中华户外美驴评选大赛将进入晋级阶段线下活动选拔中，线下活动将包括户外课堂知识问答和野外生存大挑战，这两大内容4项赛事，届时将从25名选手中根据比赛名次挑选出10名晋级者共同进入9月10日的武功山国际帐篷节活动现场进行同台大PK。

其中户外知识课堂主要的考核方向如下：景区常识、户外运动知识、旅行资料等户外技能知识；手台和GPS等户外通讯如何使用等设备知识；摔伤擦伤骨折等常见损伤的急救处理等安全知识；户外穿越常见问题及处理办法等户外实践知识。 收藏。

6.幼儿园户外活动循序渐进教研

1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动

2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。

3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。

活动准备：

1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。

2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形变化—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲亲美人鱼”；活动结束—快乐拍拍手“拉特斯基进行曲”

活动过程：

一、练习行走，变换队形。

1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列练习，由四路纵队接龙变成正方形进行行走练习。

2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。

二、器械操：旋转魔棒

1、幼儿随音乐“打猎”还原成四路纵队，接龙去拿活动器械。

2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。

三、互动游戏：

1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。

2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。

3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。

4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。

四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈。

五、集体互动：拉特斯基进行曲。

1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动

2、幼儿互动变换位子。

3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。

五、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场。

活动反思：

此项活动全过程22分钟，孩子们能以饱满的热情，积极的态度投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、互相合作的能力，整个活动流程和谐、有序、愉悦，孩子们在活动中注意力集中，精力充沛，互动游戏，交流感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的积极性得以充分调动起来，孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒使用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充分自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲亲美人鱼”活动环节调整到活动最后，让幼儿随着优美、舒缓的音乐做放松运动，最后活动自然结束。

7.记我家的一次户外活动五百字作文

阳春布德泽，万物生光辉。伴着春天的步伐，心情仿佛更加轻松、明朗。

3月20日，星期天。清晨的第一缕阳光透过玻璃洒在窗前，那阳光仿佛泉水般清澈，明亮且透着丝丝暖意。天公作美，我像个孩子般怀揣满心期盼，来到学校门口。对了，忘了告诉你我是一位小学老师，你一定猜不到我要去干什么？不，是我们。我和我孩子们还有我们强大家长团队。

老远就看到我们班家委会的主任毕墨妈妈，身着黄色上衣热情洋溢的与几位家长聊着。“宋老师来了。”不知是谁的声音，人群里的目光转到了我这边。看，爸爸妈妈们脸上洋溢着那灿烂的笑容，还有一群唧唧喳喳的小家伙们，这一刻一阵暖流淌入心间，我记住了那一刻的感觉：暖暖的，仿佛一个大家庭的幸福感。

时间在悄悄的溜走，在大家默契的交流中，在孩子们开朗的笑声中。8点钟到了，我们约定这个时间出发。我们班的军体委员毕墨同学第一次在众多家长面前整队“稍息，立正，向前看齐”看着军体委员那股神奇劲，孩子们也都被带动起来，好像浑身充满了力量。爸爸妈妈们用一种交织着欣赏、感慨与希望的目光注视着自己的孩子。我们在校门口合影留念，这是我们家委会组织的第一次户外活动。27个孩子，27位家长还有我这个课堂上的“孩子王”。我们一行55人的队伍浩浩荡荡的从学校出发了，直奔我们活动地点——垛顶山。

一路上我和玮琳妈妈交流了孩子课堂上的表现，李红旭的妈妈和周森的妈妈交流起教子经验。毕墨妈妈一诺爸爸走在队伍前面给孩子们领路。家长们、孩子们同时因为今天的活动探讨起彼此关心的话题来。一小队人走在熙熙攘攘涝台集窄窄的马路上。细心的你不难发现，队伍虽然不很整齐但是很有规律，中间包围的是孩子，家长则走在队伍的外侧负责保护孩子的安全。我想这个包围圈应该是用幸福和责任做成的。

一路交流，一路欢笑，不知不觉中已经来到了垛顶山脚下。“孩子们，看谁最先爬到山顶。”欢呼声中，看到小朋友们频繁地抬起腿，努力的往上攀登。再仰头时已经有孩子爬上了山顶，须臾间家长们感叹，“跑不动了，好久没有出来活动了。”当我随着家长的队伍来到山顶时，周森同学大声嚷着：“妈妈，我第一！”那难以抑制的兴奋仿佛传染了每一个人，把大家都拉回童年，不禁想摸摸他的头粘粘他的喜气。

在山顶上大家稍事休息，这时的孩子是非常自由放松的，没有了课堂上的拘谨，凭添了更多灵性。小家伙们纷纷取出自己准备的“宝贝”，风筝，纸牌。三个一群五个一伙，追着风筝，比谁的风筝飞的高，嬉闹着，追逐着。不大的一方公园瞬间成了孩子们欢乐的海洋，引得清早锻炼的人们驻足欣赏。芷柔妈妈及时提醒孩子们，该集合进行下一个环节了。在垛顶山上有一位烈士的墓碑，清明节之前，家长们提议可以利用这次踏青的机会，对孩子进行一些革命教育，使他们懂得今天的幸福生活的来之不易。我给孩子们介绍了我们下一个活动——瞻仰已故烈士墓碑。于是有孩子举手，他提了这样一个问题“老师，什么是烈士呢？”毕墨妈妈回答了这个问题，孩子们随队伍来到墓碑前，深深三鞠躬，表达对先烈的感激之情。

后来家长、老师、孩子一起玩了几个游戏藏宝，丢手绢，因为有些家长还有工作，在十点半活动宣布结束。今天的活动就写到这。一石激起万层浪，一个完美的开端。在我们一年五班的QQ群里，家长们上传着那天爬山的照片，交流着彼此的感受，佳明妈妈这样写的：

8.如何在幼儿园户外体育活动中做好观察记录

在户外自由活动中，许多幼儿在玩大型器械，有部分孩子在拽绳子往上爬，我不由得说：“真棒！”这是正在我身边玩球得陈美先对他们看了一眼，又接着玩起球来。

尽管她拍得不是很好，但却可以看出却是很卖劲。这可同她平时只会站在一旁静静看别人玩得情景形成了鲜明的对比。

我好奇地问她：“美先为什么喜欢玩排球啊？”她说：“爸爸也给我买了一个皮球，我就喜欢。”看来她那平时很忙的爸爸对美先的影响很大。

我抓住这一时机鼓励她说：“美先真行，已经能够连续拍五个球了，回家表演给爸爸看好不好？”于是她拍得更起劲了，尽管不断失败，但她还是一次一次地练习着。今天她地活动量比以前任何时候都多。