1.幼儿园体育游戏丢手绢教案怎么写

设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。大班的孩子很喜欢这一创新游戏。

活动目标：

1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。

3、能遵守规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、会唱《丢手绢》歌。

2、不同颜色的手绢几条。

活动过程：

1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏

(1)小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？

(2)老师幼儿齐唱《丢手绢》。

3、介绍游戏玩法

(1)请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。

(2)当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

(3)当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

(4)被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。

(5)如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

4、提出游戏规则

(1)不疯闹

(2)跑时不离开圈

(3)只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。

(4)小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师指导

(1)看幼儿有无遵守规则进行游戏。

(2)帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：

在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。

活动反思：

我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。

（转载自幼儿学习网）

2.幼儿园体育活动丢手绢教案怎么写

设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味性，可以双人双圈，三人三圈……，多圈组合既增加了游戏的难度，又给孩子们提供了更多的游戏机会。

大班的孩子很喜欢这一创新游戏。活动目标：1、体验相互追逐的快乐。

2、学习游戏的玩法及规则。3、能遵守规则玩游戏。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、会唱《丢手绢》歌。

2、不同颜色的手绢几条。活动过程：1、引导幼儿站好队形，幼儿按照地上画的圆围成圆圈坐好。

2、引出游戏（1）小朋友还记得那首丢手绢的歌吗？（2）老师幼儿齐唱《丢手绢》。3、介绍游戏玩法（1）请一个小朋友拿着手绢围着自己的圈跑。

（2）当唱到“轻轻的放在小朋友的后面”时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。（3）当唱到“快点快点捉住他”时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，所以，就该他再来丢手绢。（5）如果追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

4、提出游戏规则（1）不疯闹（2）跑时不离开圈（3）只准捡到手绢的那个小朋友起来追，其他的小朋友坐在位子上给他们加油。（4）小朋友要自己围着自己的圈跑。

5、幼儿开展游戏，老师指导（1）看幼儿有无遵守规则进行游戏。（2）帮助还未理解游戏玩法的幼儿一起完成游戏。

6、放松活动：在《丢手绢》音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体。活动反思：我们班孩子在这次体育游戏中还算比较乖，所以游戏进行的也比较好，孩子们也很快乐，都吵着要玩，上完课后我也很满意，回味着刚才上的课，游戏的过程中，有一些孩子往往只把手绢丢给自己的好友，这就给课堂带来了不和谐的因素，造成孩子们之间的不团结，以后要注意多强调幼儿遵守游戏规则。

3.丢手绢这个游戏怎么玩

步骤如下： 1.开始前，大家利用“石头剪刀布”或其他的方法推选出一个丢手绢的小朋友，其余的人围成一个大圆圈蹲下。

2.游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。 3. 丢手绢的人走着走着，乘别的小朋友没有看到的时候，悄悄把手绢丢在其中一个小朋友的身后，然后继续转。

4. 如果丢下的手绢被这个小朋友发现了，此这个小朋友就必须拿起手绢赶紧去追，追上了那个丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圆圈圈中间为大家表演一个节目，表演完后继续在外丢手绢； 5.如果追不上，丢手绢的人跑到了这个小朋友的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始； 1、材料准备 小手绢一块； 2、游戏场地及队形 要求场地平坦，男、女间隔围坐成一个圆圈；最好奇像操场这种平坦地势； 3、人数 一般要由五个人以上组成，人数不设上限。 扩展资料： 歌词 丢，丢，丢手绢 轻轻地放在小朋友的后面， 大家不要告诉他， 快点快点捉住他， 快点快点捉住他。

快点快点捉住他。 作词 鲍侃。

著名儿童歌曲词作者。 作曲 关鹤岩。

男，我国著名音乐家、作曲家，文化工作者。 资料来源：百度百科丢手绢。

4.丢手绢的游戏规则是什么来着

规则：开始前，大家利用“石头剪刀布”或其他的方法推选出一个丢手绢的小朋友，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。

被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、讲故事等。

如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。

扩展资料

相关背景：

20世纪七八十年代，手绢是每个少年的必备品。在孩子的袖口或者肩上，母亲总会别一块手绢，粗布做的，方方的。晚上，母亲会把它洗得干干净净，第二天起床时再别上。长大一些，手绢就从袖口和肩上转移到衣兜里，手绢也由自己来洗。

丢手绢游戏能有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

参考资料来源：搜狗百科-丢手绢

5.幼儿园小班体育丢手绢教案怎么写

游戏准备

1.小手绢或类似替代物。

2.宽敞、无障碍物的室外大场地。

游戏规则

1.丢手绢时，要在他（她）不注意时丢给他（她）手绢，圈上的幼儿边拍手边唱儿歌，增加游戏的乐趣和难度。

2.圈上的其他幼儿谁也不准告诉被丢给手绢的人。

3.追逐时，不要离开大家太远，同时碰到衣服就好，不要撞到他人的身体。

游戏玩法

1.选一个幼儿丢手绢，其他幼儿手拉手围成一个大圆圈，撒开手蹲下。丢手绢的幼儿，按顺时针或逆时针方向绕着圈上的幼儿走，圈上的幼儿一起拍手念儿歌 ——“丢、丢、丢手绢，轻轻地丢在小朋友的后面，大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她），快点快点捉住他（她）！”念到“轻轻地丢在小朋友的后面”时，丢手绢的幼儿将手绢悄悄地丢在圈上某一个幼儿的身后，念到“大家不要告诉他（她），快点快点捉住他（她）”时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他（她）让他（她）表演节目。若在唱的过程中被丢手绢的幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追遥丢手绢的幼儿，丢手绢的幼儿则要迅速占据被丢手绢的幼儿原来蹲的位置，以免被追上，若丢手绢的幼儿被追上就要请丢手绢的幼儿表演节目，若丢手绢的幼儿没被追上，两人交换角色，游戏重新开始。

2.丢手绢者和被丢手绢者可向相反方向跑，看谁先回到空位上。输者表演节目，胜者做新一轮游戏的丢手绢者。

注意事项

1.游戏前，要检查场地是否滑或是否有其他不安全因素。

2.手绢不宜过大过滑，避免游戏时不好拿。

6.丢手绢游戏的规则

开始前，利用“石头剪刀布”或其他的方法推选出一个丢手绢的小朋友，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。

在歌谣唱完之前，丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到被丢手绢人的位置时蹲下，如被抓住，则要表演一个节目，可表演跳舞、讲故事等。

如果被丢手绢的人在歌谣唱完后仍未发现身后的手绢，而让丢手绢的人转了一圈后抓住的，就要做下一轮丢手绢的人，他的位置则由刚才丢手绢的人代替。因此游戏是大家围成圆圈进行的，所以丢手绢的人和被丢手绢的人跑动时圈数不能太多，防止因跑动圈数太多而头晕跌倒。

扩展资料：

丢手绢，又叫丢手帕，我国传统的民间儿童游戏。丢手绢起源于公元1243年左右，由黎族人民所创，后来由黄道婆带到了上海，并很快传到中原地区。

人们从小都是通过游戏认识世界并参与社会交往，童年生活都少不了“老鹰捉小鸡”“捉迷藏”“丢手绢”等传统游戏。

民间游戏来源于生产活动，游戏中多有模仿生活内容。伙伴之间互相协作、互相监督，共同完成游戏，大家乐在其中。

在游戏过程中体悟生活，学会动手，学会思考，学会彼此协调，学会在谦让中竞争，学会跟人打交道，学会建立良好的社会关系，培育荣誉感和自豪感，培养道德情操和审美观念。

培养公平公正的规则意识、提升交际合作能力、强化体能和心智机能的训练、塑造健全人格、加强文化认同、促进文化交流。

参考资料来源： 百度百科-丢手绢 （传统民间儿童游戏）

参考资料来源：光明网-民间游戏能否唤回当代孩子日常乐趣

7.丢手绢这个游戏怎么玩

步骤如下：

1.开始前，大家利用“石头剪刀布”或其他的方法推选出一个丢手绢的小朋友，其余的人围成一个大圆圈蹲下。

2.游戏开始，大家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走或跑步。

3. 丢手绢的人走着走着，乘别的小朋友没有看到的时候，悄悄把手绢丢在其中一个小朋友的身后，然后继续转。

4. 如果丢下的手绢被这个小朋友发现了，此这个小朋友就必须拿起手绢赶紧去追，追上了那个丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圆圈圈中间为大家表演一个节目，表演完后继续在外丢手绢；

5.如果追不上，丢手绢的人跑到了这个小朋友的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始；

1、材料准备 小手绢一块；

2、游戏场地及队形 要求场地平坦，男、女间隔围坐成一个圆圈；最好奇像操场这种平坦地势；

3、人数 一般要由五个人以上组成，人数不设上限。

扩展资料：

歌词

丢，丢，丢手绢

轻轻地放在小朋友的后面，

大家不要告诉他，

快点快点捉住他，

快点快点捉住他。

快点快点捉住他。

作词 鲍侃。著名儿童歌曲词作者。

作曲 关鹤岩。男，我国著名音乐家、作曲家，文化工作者。

资料来源：百度百科丢手绢

8.我突然忘记了丢手绢详细过程怎么玩来

儿歌歌词是这样的： “丢啊丢啊丢手绢， 轻轻地放在小朋友的后边， 大家不要告诉他， 快点快点抓住他， 快点快点抓住他。”

这是在幼儿园里最常做的游戏活动。 小朋友们围成一圈， 脸朝里坐下， 选一个人在拿着手绢在后面转， 悄悄的把手绢丢在一个人后面， 然后绕着跑一圈回到那个人的位置， 被放手绢的知道被放了手绢后， 要赶紧拿起手绢跟着跑， 丢手绢的人就在空下的位置座位上坐下来， 由被放手绢的人做丢手绢的人， 继续进行游戏， 被放手绢的人要是不知道被放了手绢 而被丢手绢的人捉到的话， 他就要表演一个节目， 表演完了后， 再由他做丢手绢的人， 继续进行游戏。

很小的时候玩过，很好玩。